第123章 致命线索（1/2）

下午，放学教室里。
        “巫女亲手制作的原味护身符这种广告语怎么样”
        神河真由美仍然锲而不舍，积极向水谷推荐自己的售卖方案。
        “有点微妙。”
        “总有种说不出的色气。”
        “会被教导主任抓吧”
        “会的，绝对会的。”
        “神河，你家神社的这个护身符，真有效果吗。”
        “桃花酱要求符”
        “不我只是算了，你继续跟水谷磨叽吧。”
        “唉什么事你说嘛桃花酱是不是恋爱了”
        “恋爱御守，白色情人节八折”
        “啊，不我是想问，能驱邪吗”
        “驱邪闹鬼了”
        “我也不是很清楚”
        “了解一下全套驱鬼服务”
        “”
        神河真由美和水谷那个小团体的三人，说着话。
        旁边。
        苏启翻看着从图书馆里借来的书。
        友树回头看了一眼。
        “浮士德儿童绘本”
        “图书室里只有这个。”
        苏启耸了耸肩。
        手里的绘本上，画着卡通化的画，简单的短句故事叙述。
        上帝与魔鬼墨菲托斯打赌，魔鬼认为无论多优秀的人类，终会在诱惑下误入歧途，上帝则认为如博学勤勉的浮士德这样的人类代表，是不会受到诱惑，误入歧途的。
        于是魔鬼找上了博学的浮士德，答应成为他的奴仆，实现他所提出的一切需求，直到他满足为止。
        浮士德满足了，魔鬼就会取走他的灵魂，然后就是浮士德行至各处，体验人间，要求魔鬼实现他的需求，走出理性去感知这个世界的感性，人类的幸福悲哀，且并没有堕入享乐主义和投机主义。
        浮士德
        伟大作家歌德的生平巨著，一部创作时长跨越半个世纪的鸿篇诗剧。
        经历了中世纪的黑暗，文艺复兴之后，重新回归古希腊审美观思潮。
        不论歌剧，诗剧，戏剧，都是体现当时社会思潮的一种形式。
        这部复杂的巨著，蕴含了太多的思潮含义与社会意义，并不能单一解读。
        苏启也不是来解读名著的，而是来找那个名字。
        苏启看了看手里的绘本，虽然儿童读物比较简略，但故事梗概基本齐全。
        福田百目跟他说的墨菲托斯。
        就是浮士德中的角色。
        一个诱人堕落的魔鬼。
        斩首循环说到魔鬼，说到墨菲托斯的名字。
        是神性物吗
        苏启心里猜测着。
        浮士德篇幅过长，思维导向复杂，几场不同的剧目蕴含不同的主旨，主线思潮又比较泛定义，为描绘文艺复兴时代之后先进思想。
        按照其复杂程度，如果是有神性物，应该大概率也不会是单一神性物。
        这算是根据神秘学知识原理，进行的推理，神性物这种东西的形成，是有一定规律的。
        不论是对人，还是对作品，必然是纯粹而单一的思想，如果同时具备多种思想，大概率是会分裂多个。
        比如安徒生他们锚定的原主，同一个原主就衍生出了皇帝的新装和打火匣等多个神性物。
        墨菲托斯
        这会是单独的一个神性物吗
        满足人需求的魔鬼
        或许也有契约什么的
        苏启推理着斩首循环可能拥有的神性物，这些推理不一定正确，但确实是按照现在他得到的线索，结合神秘学知识原理，推理出的概率最大的可能。
        不过，这些还并不能指出斩首循环的真实身份。
        苏启合上手里的绘本。
        查出了浮士德和墨菲托斯。
        但这条线索似乎没办法指向更深。
        所以，苏启让它暂时停止在这，转而去思考百目提供给他的另一条线索。
        没错，中午在苏启的反复询问下。
        百目提供出了两条线索。
        一个是墨菲托斯。
        一个是
        “他有要求过我一次重拍视频。”
        “重拍”
        “说是衣服搞错了。”
        “衣服哪一期视频”
        “不存在的转校生那一期。”
        “哪个衣服”
        “就是鬼的校服，最开始我拍的时候是我们学校的校服。
        后来成片交给他之后，他说是他布景服饰设计错了，这样形象会对应不上，付我钱要求我去重拍了一次。”
        “形象对应不上这话什么意思”
        “我也不清楚”
        这是苏启中午和百目的对话。
        对话中两个关键点。
        一，布景这些内容是斩首循环设计好，然后让百目拍摄的，形象对应不上，大概是和真正对应的鬼在形象上有误差，怕锚定出错，没有给到对应的鬼身上。
        二，斩首循环知道真正的转校生鬼的形象，他见过不，应该不对，如果见过那一开始应该不会出错。
        而且之前才推测过对方应该是也是一个入门者，转校生鬼苏启自己都花了不少功夫才见到。
        更大的可能是，对方一开始只是知道这个传说在他们学校，后来才意识到那个学年的校服不一样
        苏启低着头，线索串联。
        他的脑海里有了一个猜想。
        斩首循环，很有可能是他们学校的老师或者学生。
        而且
        苏启在大胆假设下，得出了一个让他有些难以相信的猜想。
        他拿出之前为了解决转校生鬼神进行调查时，抄录下的那一期同级生的信息，他当时拿着这些信息，打过电话，询问樱井玉子的事情。
        一直没扔，没想到现在有了用处。
        苏启一行行名字看过来。
        最终，在一个名字上停了下来。
        找到了，果然有。
        真的是他吗
        苏启皱了皱眉。
        这个推理思路虽然很牵强，很多地方跳跃性思维太大，完全是没有证据的无端脑补，编故事。
        但是这么多巧合凑在一起，故事编出来几乎全部能解释的通。
        这就说明，不是完全没可能。
        算了。
        苏启摇摇头把推理结论暂时放下。
        明天吧，明天去亲口问一下。
        不论是不是他，现在都不算是首要目标，因为锚定已经足够，天狗可能已经出现。
        今明两天，他们要先解决天狗。
        。


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