第1691章

正好借这次教育改革，对留学生制度做一次尝试。

如何让留学生在保障国际教育交流合作的同时，又注重公平性与实效性，让留学生制度真正服务于教育发展与文化交流？

徐雨萌觉得很有必要和教育厅厅长做一个深度的交流。

教育厅厅长何安平徐艺萌曾经同他打过几次交道，一次是陪同自己去溪口市调研考察，还有几次就是在教育改革的座谈会上，再就是自己在担任省长的时候，他曾经向自己汇报过两次工作，她对何安平并没有很深入了解，总体感觉这位厅长中规中矩、普普通通，说不上不称职，但工作上也没有多出彩。

像何安平这样中规中矩、普普通通的干部，在体制内并不少见，可在如今这个飞速发展、变革不断的时代，这类干部却很难让她满意。

这类干部习惯于按部就班，遵循着以往的经验和惯例开展工作，不敢越雷池一步。面对新的机遇与挑战，缺乏主动探索、大胆创新的勇气，总是瞻前顾后，生怕犯一丁点错误。就拿这次教育改革来说，本是大刀阔斧推动教育事业进步的好时机，可他们却难以提出具有突破性和前瞻性的想法与举措，无法为改革注入新的活力。

工作动力的缺失，也让他们在岗位上渐渐沦为机械执行任务的机器。他们对工作没有热忱，只是为了完成任务而完成任务，很少主动去思考如何优化工作流程、提升工作效率、创造更大的价值。他们满足于维持现状，缺乏锐意进取的精神，在本该大有可为的岗位上碌碌无为。

在徐雨萌看来，这样的干部不仅无法为地区发展带来积极的推动作用，甚至在一定程度上会成为发展的阻碍。尤其是在推进重大改革时，他们的保守与消极会拖慢改革的步伐，削弱改革的成效。而如今，中南省正处于关键的发展时期，各项事业都需要充满激情、富有创造力的干部去开拓进取，带领大家冲破重重困难，实现新的跨越  。

所以这一类干部，是不大符合徐雨萌的用人原则的。但还有几个月就是干部调整期了，在这段时间里，徐雨萌也不想做太大的人事调整。

何安平来到徐雨萌的病房。

因为徐雨萌还在住院，他手里提了个果篮，进门后就关切的询问徐雨萌的病情。

最近来向徐雨萌汇报工作的干部，每一个人的手都不会空着，都会提着水果，病房里的水果根本就吃不了，这也没办法，华夏是人情社会，这还是大家都知道书记的脾气，大家只能送水果，要是碰上一个那种贪腐的干部，没由头都要想着由头的收钱，这要是真的生病住院，生一场病都能够成为百万富翁。

病房里的水果太多，徐雨萌只好叫方晓晓打电话给太阳村儿童福利院，把那些水果送去给孩子们........

徐雨萌对何安平的印象，当然不会因为这个果篮而有所改变，工作是工作。

“何厅长，今天请你来，是想了解一下中南省各高校留学生的情况。”简单的寒暄过后，徐雨萌开门见山。

这个范围太大。

高校留学生的情况方方面面，何安平不知道书记想听哪方面的，他踌躇了一下问：“书记，您.......想听哪方面的？”

徐雨萌本来想听何安平做一个国外留学生的系统性的汇报，当然是越详细越好，听到他这么一问，心里就有了些不好的感觉，看来只能是一样一样的点名了。

“你就先说一下，目前中南省对国外留学生的补助政策吧，越详细越好。”

“中南省对国外留学生的补助政策？”

何安平一听，有些蒙圈。

负责留学生这一块的是副厅长陈安堂，具体的他这个厅长并不知道，想要了解留学生的情况，每次都是听人家汇报的，没想到今天轮到自己汇报。


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