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第一百六十二章 文化教育源远流长


小雀母虽然不是很懂这些事情,但见狐阿父忧愁的模样,也跟着担心。

“这样会很严重吗?我们需不需要去做点什么?”

狐阿父意识到自己讲多了,对小雀母摇了摇头,表情又松弛下来。

“没事,我之后会做些打算的,这些你们不用操心——刚刚啾啾去哪了?我都没看见她。”

小雀母知道狐阿父的用意,没追问,回道:“我让啾啾去和别的小崽一起玩了,没想到刚刚过去接她,她在教那些小崽们算术,小崽们还不舍得她走呢!”

一提到狐啾啾的事情,小雀母的脸上便全是温和的笑意,连带着狐阿父面上的棱角也变得柔和起来。

狐阿父伸手,将狐啾啾从小雀母那儿抱到自己怀里,刮了刮她的小鼻子,成功得到了狐啾啾的一个带着嗔意的瞪视。

“啾啾,不是说要和他们玩吗,你是怎么想到,要去教他们算术的?”

狐啾啾捏了捏自己的鼻梁,试图把它往上提起来——虽然不知道这样做有没有用,但她现在还小,总该未雨绸缪一些。

至于教算术这件事情,狐啾啾总不能说是自己嫌那些小崽们闹,索性便趁着这个机会,狐阿父基础教育的重要性。

“我是想着,那些哥哥姐姐们都没学过算术,也没人教他们,要是以后连摘了几个果子都算不出来,那可就麻烦大了,教教他们总是好的。”

狐阿父略思忖了一下,点点头:“你说得对,看来确实得教教他们算术了。”

狐啾啾却摇摇头:“不止!还要教他们认字,读书,怎么做工具用工具,还有些防身的手段!”

他们这个时代已经有一些简单的文字了。

虽然对比起狐啾啾前世所在的世界的文字来说,现在他们所拥有的文字还太少太不完整,但也足够让一些先辈们用文字将一些经验记录下来,做成书册,传给他们的后辈们。

可如果认识这些文字的人太少,那这些流传下来的书册,就又会失去它们原来存在的意义。

想到这里,狐啾啾越发正色。

“阿父,这些东西,你以后一定要让每个未成年的兽人都要学!只有他们学会了这些,以后才能有独立的能力,我们的这个时代才会进步!”

因为过于重视这件事情,狐啾啾一时之间都忘了要装一个小崽崽,将话说得过于深奥了——狐阿父他们来说。

狐阿父虽然听不太懂为什么时代会因此进步,但也知道,能让部落里面的未成年兽人拥有独立的能力是件好事,想也不想地就答应了下来。

“好,明日我就找几个兽人,让他们跟着一起学——啾啾,既然是你的主意,你能做主将这件事情处理好吗?”

狐阿父说这话的时候,已经完全忽略了狐啾啾其实是部落里面年龄最小的兽人的事实,将她当成了一个真正的兽人、真正的“神使”来对待。

狐啾啾的心理成熟,居然也没觉得有什么不对,就又这样担起了一个新的责任。

因为文化教育这个东西在兽世还没那么普及,狐啾啾还是决定,要让未成年的兽人们先学点实用的,日后再慢慢想该怎么普及这东西。

于是次日,狐啾啾先去狐三哥家,看狐三哥带着他的助手们做织布机,随后又去找了昨天一起玩的那几个小崽。

为了防止小崽不上钩,狐啾啾还特地让小雀母准备了些好吃的小浆果给自己备着,保证这些小崽百分百听话。

小崽们正聚在一起玩,看见狐啾啾来,顿时高兴得不得了,立马围了上来。

“啾啾,我们今天还一起玩吗?”

“啾啾,我现在已经知道五加六等于多少了,我聪明吧?”

“……”

小崽们还是一样闹腾,惹得狐啾啾这么淡定的人,都被他们的热情吓退了好几步。

不过她还没忘记自己的目的,从自己带着的小小背篓中取出了一把颜色红紫的浆果。

这种浆果甜度极高,也是小崽们最喜欢吃的。

“你们看,我给你们带吃的来了,你们吃了我的东西,就听我的话,跟我玩点别的,好不好?”

小崽们看见好吃的,哪还顾得上别的,当即就满口答应,狐啾啾顺利地将他们给带到了狐三哥家,一脸无辜地让狐三哥去教这群浑身躁动的小崽们做织布机。

狐三哥眼睁睁看着这群小崽们把自己安静的院子弄得鸡飞狗跳的,最终还是耐不住狐啾啾的请求,答应了下来。

“好吧,不过他们听不听,可就得看你的本事了。”

有了狐啾啾之前的好吃的做铺垫,那群小崽果然听话,狐啾啾一指挥,他们就乖乖坐在了原地,听狐三哥给他们讲做织布机的步骤和注意事项。

“织布机主要就是用木头做的,所以第一步就是砍木头来——当然你们现在还没到可以砍树的年纪……”

“……就是像这样,我们的织布机就已经完成一半了!”

狐三哥已经简单说完了织布机各个部件的制作方式,更具体的还有图纸,狐三哥就给他们每个人发了一样工具,让他们一起来看图纸学着怎么去制作。

就在这个时候,狐小四从院子外走了进来,身后还跟着几个看上去年纪稍大的兽人。

这些人就是狐阿父挑出来的需要接受教育的人。

狐啾啾和狐三哥倒是不介意,将之前讲过的内容和新来的兽人简单讲了一遍之后,就给了他们同样的工具,让他们跟着一开始学习的小崽们进行下一步。

但狐啾啾没想到的是,这些年纪稍长的兽人,居然比那些小崽们还不好带。

狐三哥在教他们锯木头,小崽们都一个两个踊跃上去尝试,后来的兽人们则抓着工具安坐在原地摆烂,仿佛工具就是一个合该握在手中不同的装饰品一样。

“你们怎么不动啊?这些就是要上手,以后才会懂得做的!”

狐啾啾说着指了指那些积极尝试的小崽们:“你看他们不就很主动吗?你们为什么不一起呢?”


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