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第65章 江流古今韵,双城日月新


【江流古今韵,双城日月新】

    看到这个作文题目时,钱瑞就下意识的皱起了眉头。

    这次期中考试的作文题目是以蓉渝双城经济圈的建设有何利弊,传统与现代的融合,科技如何赋能文化传播为主题,这个题目显然是契合题意的。

    不是说这个题目有多好,而是,能够写出这个题目的人,至少不会太差。

    他不由得生出一种不好的预感。

    难道,那小子真有些东西?

    他也不是空想的人,念头只是一闪而过,最终还是要落在实处,他开始阅读起这篇作文来。

    【长江与嘉陵江在朝天门相拥,将千年的涛声编织成经纬,让巴山蜀水的文脉在潮涌中生生不息。当蓉渝双城经济圈的蓝图徐徐展开,我们看到的不仅是地理坐标的重构,更是一场传统与现代的深情对话,一曲科技与文化的交响乐章。】

    看完第一段,钱瑞就倒吸了一口凉气。

    见微知著,窥一斑而知全貌,只是简单几十个字,但作者展现出的文化底蕴和文笔,已经展露无疑。

    他隐隐感觉,这次找茬恐怕要碰一鼻子灰了。

    虽然他可以在文章中找到问题,质疑魏晨阳满分的有效性,但如果只是从满分变成扣个三五分,这并不足以支撑他对陈辉的质疑。

    继续往下看,他现在倒是对这篇作文有些好奇。

    【……

    站在歌乐山巅远眺,两江四岸的灯火正在书写新的传奇。蓉渝双城经济圈的建设,本质上是一场文明传承的创造性转化。当火锅店里飘出人工智能的香气,当川江号子化作数据流的韵律,我们看到的不仅是一个经济高地的崛起,更是一种文明形态的蝶变。这正如长江奔流不息,在容纳百川中成就其大,在穿越三峡时彰显其勇,最终在东海之滨绽放出万千气象。】

    看完这篇作文,钱瑞拿着陈辉的答卷,呆呆的站在原地,陷入了沉默。

    在看完第一段时,他就已经预料到这篇文章写得应该不错,但文无第一,他是来找茬的,原本他以为,只要他想,总是能找到问题。

    哪怕只能扣个三五分,也能说明七班的老师在这次期中考试判卷太松,这才是七班平均分飙升的根本原因。

    这样也能达到一部分目的,谁让他就是四班的班主任呢。

    然而,看完这篇作文。

    他忽然发现自己似乎挑不出什么毛病来,甚至反而被这篇文章折服。

    他觉得,换做是他,恐怕也会给这篇作文打满分。

    这篇作文不仅契合题意,更是立意高远,格局宏大,文章突破传统议论文的平面化论述,以“江河文明”为暗线贯穿全篇。

    从“朝天门相拥”的地理意象到“文明形态蝶变”的哲学思考,构建了“地理空间-历史纵深-未来图景”的三维坐标系。

    将经济圈建设提升至文明传承的高度,呼应了“推动中华优秀传统文化创造性转化”的时代命题,立意超脱地域性话题的局限,展现出宏大的历史视野。

    同时采用“诗化蒙太奇”结构,突破“总-分-总”的常规框架。

    四个主体段落如电影镜头般切换:青铜神树与玻璃幕墙(视觉)、火锅香气与数据流(味觉/抽象)、洪崖洞灯火与榫卯结构(光影/触觉)、量子实验室与川江号子(声学/虚实),形成多感官联动的沉浸式论证。

    这种非线性叙事既暗合传统文化“散点透视”的美学特征,又彰显现代思维的跳跃性。

    语言更是呈现“新文言现代性”特质:“区块链镌刻永恒”“元宇宙青铜文明”将科技术语诗化。

    文言句式“星垂平野阔”化用与西式长定语“穿越三峡时彰显其勇的东海绽放”共融,四字短语集群“麻辣鲜香”“钢铁巨龙”构成节奏支点,长句如江流舒展。

    这种语言实验既保留汉语骨相,又注入现代肌理,完美呼应“传统与现代融合”的主题……

    钱瑞感觉大脑有种过电的战栗感,酥酥麻麻的。

    倒不是说这篇文章已经好得前无古人后无来者的地步,其思想深度还略有欠缺,距离文坛大家之作还有很长的距离。

    并且其辞藻过于华丽,有炫技之嫌。

    但这只是高中生作文!

    达到这种程度,满分是理所应当的事情。

    深吸口气,钱瑞放下试卷,灰溜溜的从哪来回哪去。

    他能怎么办,七班出了个妖孽,是他们运气好。

    “诶,钱老师,这是陈辉同学的英语试卷,你要不要也看看?”

    刘小花看到钱瑞要走,立马站了起来,她刚才可花了不少时间去找陈辉的试卷,功夫不能白费啊。

    钱瑞哪里会理刘小花,当做没听见,反而加快了脚步,回到自己工位坐好。

    整个大办公室里都安静了下来,大家也不是傻子,看到钱瑞的反应,他们大概也能猜到些什么。

    但他们想不通,他是怎么做到的?

    魏晨阳好整以暇的收好陈辉的试卷,一甩飘逸的长发,拿着本《佩德罗·巴拉莫》看了起来。

    其他老师们或许很是费解,不知道七班到底发生了什么。

    但他们这些任课老师明白,当一个活生生的例子就在自己身边崛起时,那种冲击会多么巨大,随之带来的动力,自然不可小觑。

    这就是学习氛围的巨大影响,班上有个成绩拔尖的同学,对其他人都会有不小的影响,更何况还是陈辉这种拼命三郎式努力学习的榜样。

    有时候甚至连他都会被陈辉激励,生出一番雄心壮志。

    ……

    行政楼五楼,

    “他其他科成绩也这么好?!”

    吴华春看着高一年级的成绩单,连连赞叹,“不错!不错!”

    “我们二中这次,是出了条真龙啊!”吴华春毫不掩饰自己的开心,陈辉能够出现在蓉城二中,当真算是他们走了狗屎运了。

    “他最近在做些什么?”

    他有些好奇的问道,这些天他可是春风得意,去省里或者上级部门开会,无论是好友还是同事,谁看到他不得恭贺一番。

    这些都是拜陈辉所赐,他自然得关心关心自家的宝贝学生。

    “他最近在准备巴巴里阿数学竞赛。”

    赵德峰不露声色的说道。

    “?”

    吴华春从椅子上坐直身子,上半身倾向赵德峰的方向,“他准备那玩意儿干啥?”

    “巴巴里阿数学竞赛金奖奖励三万美金。”

    “那孩子的家庭条件你也知道……”

    赵德峰话还没说完就被打断,“行了行了,我知道了,特等奖学金的事情我去解决。”

    吴华春大手一挥,豪气干云,这些年他得罪的人不少,但也积攒了不少人脉,这件事有他出面,问题不大。

    当然,主要还是陈辉自己争气。

    “你告诉那孩子,当前阶段,还是以学习为重!”

    赵德峰刚起身,又被吴华春叫住,“要注意方式方法,对待这样的同学,我们应该以引导为主……”

    (本章完)


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