第十九章日月如梭

日月如梭，小秋很快就成为初三毕业班的学生了，进入初三，学习压力大增，她必须得一举考取高中，否则的话，她的学生生涯就该到此结束了，父母对她上初中就不太支持，如果她连高中都考不取的话，父母就会认定她不是可造之材，会断然让她下学的。在他们的心目中，读书就是为了考大学，如果连高中都考不上，还考什么大学？在小秋心中也认为考大学是自己学生生涯的目标，是自己学生时代的最高奋斗目标和理想，也是自己人生命运好转的转折点，小秋可不想一辈子过面朝黄土背朝天的劳累、庸俗、碌碌无为的生活，如果像母亲那样一辈子辛苦劳碌还要受丈夫的窝囊气的话，那这辈子可就没什么好活的了，了无生趣！好在小学时代优异的学习成绩还在支撑着她学习的自信，她自认为自己是领悟力很强的人，她当时认为，只要自己努力，就一定能考取好成绩！进入初三后，她就很少再和别的同学们往来，全身心地投入到了学习当中。

每天早晨，她集中精力解决语文和英语上的难题，凡是已掌握住的就不再看，专攻不懂不会的；上课时，只要老师讲的自己已领会就不再听，只管低下头来研究自己不会的；晚自习时就全力对付枯燥无味的数学，开展题海攻坚战。每天晚自习后教室里关了灯，还要点上自备的煤油灯再学习一小时。她书包里的本子，都是正反面都密密麻麻地写满了数学题的，她穷人家的孩子必须得学会节约，必须得学会废物利用。

刚开学几个星期，她已经把大部分课程预习完了，老师讲第一章时，她已经在做第五章的练习题了。当别人还在悠闲地过年假时，她已经预习完了下一学期的课程，课本嘛，可以从哥哥那里借，她读初三时哥哥已经读高一了。由于她每天埋头于功课，每天和老师同学都很少说话，有段时间，因为一天到晚不开口说话，再开口竟声音咽哑，她怀疑自己再不和别人说说话聊聊天，自己就要声带变异失声了。经过如此努力，在初三上学期期末的学习成绩检测结果中，她已经跻身班里前三名了。

在毕业考试前的那个星期里，同学们忙着填报志愿、照毕业照片，教室里已经是一片喧哗了，成绩好的同学，平时已夯实了基础，大考将至，也不在乎这几天了，放轻放轻神经；那些平时成绩就不好的同学，更是破罐子破摔，无所谓了，倒不如趁这毕业前夕和同学们拉拉关系，笼络笼络感情，于是教室里就一片笑闹了，校方对这群将要飞出笼子的鸟也不再加以管束，大多数的学生就要从此结束学生生涯踏入社会了。

那年头时兴互赠照片，这些照片大多是报名时剩下的。小秋竟收到了班里全部女孩子的照片，这些女孩子就像送瓜子糖果一样把自己的照片放在小秋面前的桌子上！小秋看着桌子上一大堆的一寸头像照，心里既感动又温暖还夹带着一丝丝的自责：自己平时只管埋头于书本，对这些可爱的同学们是不是太冷漠了？那时的小秋没条件，如果有条件的话，小秋当时一定会请同学们吃大餐！后来小秋把这些照片像贴邮票一样地贴在自己的一个心爱的日记本里珍藏了起来，同时珍藏了一份温暖、一份友爱、一段记忆。

考试前一天，小秋在家里休息了一天，第二天就精神拌擞地上考场了。

那天，天是蓝的，云是白的，风是轻的，小秋的表情是平静从容的，试卷下来，凭着经验与感觉，小秋在试卷上过关斩将、哗哗飞写。题目全部写完，刚审视了一半，交卷时间到，也就果断起立，然后潇洒地走出考场了。如此两天，初中毕业会考也就结束了。

那时的小秋是很自信的，她相信自己一定能考上高中，自己的最高目标可是名牌大学啊，考高中不能不会也不应该成为自己人生道路上的一道槛。那时候的初中毕业证是很容易得到的，基本上是初三学生人人有份，会考过后，小秋又去学校领了毕业证，又等了一段时间，高中录取通知书也下来了，领到高中录取通知书后，小秋就真正地、彻底地放松了一个暑假。

在这个没有了学习任务也没有了考试压力的暑假里，小秋和妹妹们尽情嬉闹玩耍，释放着尚存的天真和童趣；帮父母做点力所能及的家务，也学着母亲演译锅碗瓢盆交响曲；有时也去田里给羊儿薅草，钻进叶子密密的玉米地里，蹲在地上，闻着泥土和杂草的芳香，心灵和大地暂融于一体，累了时再带着满脸的汗珠钻出玉米地来到小河边，掬一捧清凉的水洗洗脸，瞅着被惊扰的河边小鱼儿划着波纹逃逸……


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