第106章

李教授列了一张书单，还有材料清单，今天她们先回去，明天开始上第一次课。离开李教授家，林小甜先带着去悠悠去书店，把材料买齐，书单里书店现在有的都买齐，没有的她准备给周心童打电话，让她帮忙在首都书店里看看。

第二天一早，林小甜带着悠悠来了李教授家，李教授的第一堂课不是实践课，林小甜在后面旁听，觉得这像是一节美学启蒙课，他认为，应该激发和鼓励小朋友画出用来表达自己真实想法的绘画，锻炼其作为人类凭印象画画的能力，进而学会耐心的观察世界，保持对周边一切事物感兴趣的热情。

美，有时就是一份内心的喜悦，而绘画就是激发和保存这份喜悦的能力之一。幼儿绘画，不在于教授绘画技巧，不介意是否画的逼真，而是作为一个人，在成长之初，对“美”的第一次触碰。

听到这里，林小甜觉得自己都大有收获。

感受美，表达美。

不止是李教授夫妇挺喜欢悠悠，悠悠也挺喜欢这个慈祥的老爷爷，一到去李教授家的日子，就会自己换好衣服鞋子站在门口，有时候还会催林小甜，“妈妈，快点，去李爷爷家。”

林小甜牵着小彦跟在后面，是的，小彦的老师也找到了，就是李夫人，悠悠跟着李教授学画，小彦跟着李夫人学书法。

把两个孩子送到，林小甜去隔壁湖边的房子里继续写作，不过现在她大部分剩余时间要用来学驾照，其实她会开车，这年头学驾照的流程也还没有进化到后世那么复杂。

本来之前想得好好的，想慢慢等个便宜点的二手车，但是始终没等到，现在单位里买一个车，都是要开很久的。湖边离住的家里，骑自行车是挺远的，为了接送孩子，林小甜狠狠心买了一个新车，一个黑色的桑塔纳。

早上江定邦把她们母子三人送到李教授家，中午午休再把人接回家。

在江定邦工作重新忙起来前，林小甜考出了驾照，以后就是她负责接送啦，湖边房子里属于她的书房，书啊小装饰品也渐渐多了起来。

书房窗户看出去，就是波光粼粼的湖面，林小甜写累了，就抬头看看窗外。

李教授教人是很有一手的，表面看起来课程比较松散，不是填鸭式的，他也跟林小甜探讨过内容，发现她是发自内心地不介意，也就放下心来，现阶段悠悠还小，课程的目的也不在于急着教会她什么，主要还是做美学启蒙，培养出她对绘画的真正兴趣。

带着她去看看柳树，看看桃花，感受大自然的美，工艺品的美。

家里有了汽车，那可以去的范围就变大了，休息日的时候，江定邦开车，一家四口去苏州看园林，去看山看水看湖，去不同的地方玩。

以至于长大后的悠悠，单独有一个命名为《童年记忆》的画展，色调明快，让人看了就忍不住露出微笑，任谁也能感受到，作者的童年，快乐美好。

走进展览馆，迎面的一幅画，是一家四口的背影，迎着朝阳，她们曾见过世间不同美景，分享快乐与爱。


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