第563章 蒸蒸日上

祭祖这日，姜宛童难得郑重一次，按品大妆，林三阿婆等人也都穿上了最隆重的衣服。

还是用的老瑞王妃之前送来的几匹贵重布料，织云布庄的成衣匠们争分夺秒日夜赶工方裁制而成。

整个下河村都张灯结彩，气氛庄重又热烈。

这是自祠堂建成以来最隆重的一次祭祖了。

姜宛童跟随亲人们在这庄重的气氛中行礼，祭拜，心中又多了一份归属感。

待祭祖结束，自然是大宴村民。

姜宛童一家子买了许多猪羊和鸡鸭让村民们宰杀烹饪，不能劳师动众的让整个村子跟着忙活了，还让大家饿肚子不是？

这一餐可谓丰盛至极，吃不完的菜品也都让大家打包回家。

祭祖圆满结束，大家都高高兴兴。

所有人都知道，下河村的辉煌开始了，以后日子必然蒸蒸日上！

因为之前已经在闵惠帝那里过了明路，裴煦便可以光明正大与姜宛童来往，也不怕各方势力打探。

姜宛童这边有了县主身份的保障，以及裴煦的力挺，造纸终于提上日程。

经过近两个月的腐蚀，当初那些池子里的麦秸尽数都被石灰水泡软泡烂了。

姜宛童让林大丰召集起下河村工程队的众人，把麦秸都捞起来。

接着架起直径有五尺的巨大蒸锅，里面倒入水架上木棍，那浸泡好的麦秸便都垛到木棍上，那垛子堆完几乎要到一层楼那么高了，再用泥巴将四周都糊上封住，以防漏气。

然后大火开蒸，这个熏蒸过程要持续七天七夜，期间要一直有人值守，往锅中蓄水，以防干烧锅。

待到第七天，便可以将泥巴弄掉，经过石灰浸泡又日夜熏蒸的麦秸如今已经变成了又软又糟的粗瓤。

将这些粗瓤全都倒入之前在水边开凿垒起来的清洗池，清洗干净。

淘洗完成后，就要用石碾将这些粗瓤碾压成穰。

然后用布袋装满碾压完成的穰，放入河中进行冲撞漂洗。

洗去杂质后，便可将将穰倒入限池里，加水搅和成糊状。

之后便是成纸之前最重要的步骤：用细竹帘从池中“捞”出湿纸。

捞纸很讲究手法，姜宛童虽有理论，但到底是第一次实践，她也不着急，带着工匠们慢慢摸索，最终确保捞出的湿纸薄厚得当。

再将湿纸水分适度挤压后，分解，一张张贴到石板墙上晾晒。

待到晾干便可揭纸收集起来。

经过这一系列的操作，下河村工程队的人们才知道原来肥料厂是假的，造纸厂才是事实！

想到之前秀月公主搞来青蓝纸那些骚操作，总算明白了他们为何会为难污蔑姜宛童了，这造纸，那确实是座金山啊！

这下不止造纸厂的村民，又是整个下河村的村民们都震惊欢腾了。

这纸张被命名为“姜河纸”。

这是大家一起商议的结果，林大伯觉得一定要让天下人知道姜宛童的功绩和付出，这纸张便“姓姜”了。

姜宛童对下河村也有感情，林三阿婆等人都是下河村的村民，因此便取了下河村的“河”字。

如此，纸张有了名字。

林大伯又开宗祠祭祖了。

姜宛童趁机把建立村塾的事情提了出来。

下河村如今有了自己的造纸厂，以后下河村适龄的孩子们在村塾上学就可以免费领取纸张，并且在村塾任职的夫子也可以领取一定的纸张福利。

如今纸张金贵，这个条件开出去还是很吸引人的，加上下河村出了个县主，如今都传是风水宝地，人杰地灵，绝对有人愿意来当夫子。

当初捐给村里那一百亩良田的出息也能支付给夫子的束脩。

而关于村塾，姜宛童还有一些自己的想法。

“虽说‘万般皆下品惟有读书高’，但是读书一道颇为艰难，毕竟咱们大锦总共才有多少官位？也别说做官，便是举人都是千人取一的，所以我想咱们村这村塾，不在于让孩子们科考，而在于让孩子们读书知礼。当然，若是有那聪慧者，村塾也愿意承担他们的学费。”姜宛童把自己的想法大致说了一下。

林大伯抚须点头：“童娘考虑的甚是，要让大家知道读书并非唯一出路，不能因为读书魔怔了，拖累家人，这也就坏了咱们开村塾的初衷。”

林大伯如今对姜宛童那是满意的不能再满意了，心中充满感激和感动，他是真没想到姜宛童成了县主还如此为村里考虑，而且亲自来找他这个里正讨论建立村塾的事情，依旧把他当长辈对待，让他心里怎么能不触动呢？

因而办起事情来更是用心。

姜宛童闻言微笑：“所以这村塾，我准备还要请一些手艺人，给足了银子，让他们带学徒，让咱们村的孩子们便是不读书，将来都能多一份养家糊口的手艺。”

“童娘这想法太好了！”林大伯激动不已：“这世道，能够养家糊口才是最重要的。”

“是啊，而且手艺人其实也有许多智慧，有的孩子可能读书没天赋，但他也许木工做的好，也许冶铁有想法，或者擅长建房子。我信奉‘三百六十行行行出状元’，但凡用心将一行做到极致，那都是泽被后人惠及苍生的能人！”姜宛童讲道：

“因此，若是有孩子在其他方面出色，村塾也当一视同仁供他取得更高的成就。为此，我们家准备再捐一百亩地，出息用于发放‘奖学金’‘助学金’以及给村塾老师们的奖金。他们若是能培养出各行的人才，都能给予重大奖励。”

接着姜宛童又讲了一下奖学金与助学金的区别。

奖学金顾名思义，学的好便给予奖励，就跟棉纺厂和造纸厂奖励先进员工一样。

至于助学金。

“让姻亲村子的孩子们也能到咱们村塾上学？”林大伯没想到姜宛童竟是这个意思。

“没错。”姜宛童点头：“咱们下河村的孩子来村塾读书自然是免费的，这是咱们村孩子的福利。但若是姻亲村子的人也相送孩子过来，那孩子又有资质，咱们也可以先‘资助’他们读书或者学艺。待学有所成，便让他们回报村子。资助他们的费用可以分期还给村塾，也可以以工抵资，在村塾教一教孩子们。这只是我的初步想法，具体还需要咱们再商议。”


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