第139章 徒手画赤壁之战的地图？！

更高维度？地缘政治？后勤保障？信息情报？长期战略演变？

这些词汇，如同重磅炸弹，在所有学员的脑海中炸响！

这……这已经完全超出了他们能够理解的范畴！这真的是一个大一新生能说出来的话？

就连秦晓和孟德，脸上也露出了震惊和难以置信的表情。

他们感觉自己刚才的分析，跟苏铭现在提出的框架一比，瞬间显得有些……单薄了。

沈昌荣瞳孔微微一缩，盯着苏铭，足足沉默了三秒。

他心中的惊讶，已经无以复加。

这个年轻人，不仅仅是有自信，他是真的有料！

而且，他所提出的分析框架，已经触及到了现代军事战略研究的层面！

这小子……沈昌荣心中涌起一股强烈的期待感，甚至比刚才听到孟德分析时更甚。

他想立刻就知道，苏铭到底能讲出什么惊世骇俗的东西来！

“好！”沈昌荣的声音陡然提高了几分，带着一丝不易察觉的兴奋，“口气确实不小！我倒要看看，你怎么进行这个‘更高维度’的‘系统复盘’！”

“上讲台！”

“是！”

苏铭迈步，走向讲台，就在他经过郭飞座位旁边时。

“苏铭！”郭飞激动地压低声音，用力挥了挥拳头，“牛逼！干翻他们！给咱们二班争光！”

喊完，他像是想起了什么，猛地站起来，带头鼓掌！

“啪！啪！啪！”清脆的掌声，在寂静的教室里格外响亮。

二班的其他学员，愣了一下，随即反应过来，纷纷跟着鼓掌！

“苏铭加油！”

“副班长威武！”

“让他们见识见识咱们二班的实力！”

掌声和加油声，从二班的区域开始蔓延。

其他班级的学员，虽然不认识苏铭，但被这突如其来的热烈气氛所感染，也被苏铭刚才那番石破天惊的言论所震撼，不少人也跟着鼓起了掌。

一时间，掌声雷动！整个阶梯教室的气氛被瞬间点燃！

所有人的目光，都汇聚在那个走向讲台的挺拔身影上。

期待、好奇、质疑、兴奋……种种情绪交织在一起。

这个叫苏铭的学员，在两位“珠玉”在前的情况下，夸下了如此海口，他到底是真的胸有成竹，还是在故弄玄虚？

他，真的能带来比秦晓和孟德更全面、更深刻的战略分析吗？

苏铭走到讲台中央，站定。

他从容地扫视了一眼台下黑压压的人群，感受着那一道道聚焦在他身上的目光。

最后，迎向了讲台后方，沈昌荣那双充满审视与期待的锐利眼神，深深吸了一口气。

昨晚【战略推演沙盘】上的无数次模拟，【历史战例复盘卡】提供的深度信息，以及《基础军事战略理论精要》构建的理论框架，此刻，都在他的脑海中清晰无比。

系统任务的10万内卷值，就在眼前。

更重要的，是在这国防科大的第一堂专业课上，证明自己的机会！

苏铭的嘴角，再次勾起那抹自信的弧度。

开口的时刻，到了。

……………

苏铭的脚步不疾不徐，每一步都像是踩在某种精确的鼓点上。

全场的目光，如同探照灯，聚焦在他身上。

二班的掌声和助威声渐渐平息，但那股热烈的期待，却如同实质的空气，压在每一个人的心头。

他真的能行吗？在秦晓条理清晰的分析和孟德角度刁钻的补充之后，还能有“更高维度”？

质疑，是此刻大多数人心中的主旋律。

唯有沈昌荣，这位经验丰富的教授，眼神中的期待，几乎要溢出来。他敏锐地察觉到，这个叫苏铭的年轻人，身上有种与众不同的气质——那不是冲动，而是沉淀之后的绝对自信。

苏铭走到讲台中央，没有立刻开口。

他先是朝着沈昌荣微微颔首，表示尊敬。

然后，他转身，面向那块巨大的黑色书写板，所有人都以为他要开始陈述了。

然而，苏铭的动作，再次出乎所有人的预料。

他弯腰，从讲台下方的槽里，拿起了一根白色的粉笔。

不是一截，而是一整根崭新的。

咔哒，一声轻响，他将粉笔掰成两段，一手握住一段。

下一秒，唰！唰！唰！粉笔与黑板摩擦，发出密集而流畅的声响。

苏铭竟然……开始画图了！

他的双手，如同两只精准的机械臂，在黑板上同时舞动。

左手勾勒长江的蜿蜒曲折，右手描绘北方的山川地貌。

线条飞速延伸，交错，闭合。

短短十几秒内，一幅粗略但关键要素齐全的地图轮廓，已经初具雏形！

“卧槽？他在干什么？”

“画……画地图？”

“赤壁之战的地图？！”

“徒手画？这么快？”

阶梯教室里，瞬间响起一片倒吸凉气的声音和压抑不住的惊呼！

就连一直端坐的沈昌荣，也猛地前倾了身体。

双眼瞪大，紧紧盯着苏铭的动作，脸上是毫不掩饰的震惊！

这……这是什么操作？

战前分析先画战场态势图，这在军事教学中并不罕见。

但是，一个大一新生，在没有任何参考的情况下，直接在黑板上，用粉笔，如此迅速、精准地徒手绘制？

这需要对历史地理、战场环境有着何等深刻的理解和记忆！

而且，看他那熟练的架势，仿佛这地图早已在他心中绘制过千百遍！

秦晓和孟德，脸上的震惊更是无以复加。

他们刚才的分析，都是基于文字和逻辑。

而苏铭，一上来，就用最直观、最震撼的方式，将整个战场“搬”到了所有人面前！

这已经不是同一个层面的较量了！苏铭的手没有停。

长江、汉水、主要支流被清晰标出。

北方的许昌、南阳，江东的柴桑、建业，荆州的襄阳、江陵、夏口，以及关键的战场核心——赤壁、乌林的位置，被一一用圆圈和文字标注。

甚至连曹军水寨、孙刘联军营地的大致方位，都被虚线圈了出来。

魏、蜀、吴三方的势力范围，用不同的线条简单区分。

整个过程，行云流水，一气呵成！

不到一分钟！一幅清晰、直观、要素齐全的赤壁之战战略态势图，赫然呈现在所有人眼前！

黑板前，苏铭放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰。

他转过身，目光平静地扫过台下已经鸦雀无声，如同被施了定身法一样的学员们。

最后，他的目光落在沈昌荣身上。

沈昌荣看着那幅图，再看看苏铭，心中只剩下一个念头：人外有人，天外有天！

他教了这么多年的《军事战略》，带过无数届学员，其中不乏天资卓绝之辈。

可像苏铭这样，一上来就直接“亮剑”，用如此硬核的方式开场的，他是头一次见到！

仅仅是这一手精准的战场地图绘制能力，就足以让绝大多数学员望尘莫及！


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