第254章 评级

第254章  评级

在道路上，百姓们惊讶的看着沿路骑着骏马的士卒。

这些士卒大多都是屯田军所派来的，如今并非是农忙之时，屯田军派出一些人手前往押解，也并不难，而被他们所押解的，却不是罪犯，而是原先高高在上的豪强老爷们。

在这些骑兵们的中间，一辆辆的马车正在缓缓朝着前方行驶，老弱妇孺是坐在了马车上的，而年轻人有些也上了车，有些则是步行，马车上堆满了各种的物品，车轮滚动着，众人低着头前进。

这些时日里，他们抵抗过，骂过，坐在地上撒泼滚打，可是，这一切都没有用，所换来的不过是那些凶神恶煞的骑士们的辱骂以及鞭策。没错，这些人完全就是以对待罪犯的态度来对待他们。在范景文的命令之下，这些将士们出手也是很狠的，完全不顾及他们原先的豪强身份。

只有这样的武力，才能做到强行迁徙，不然，他们会有一万个理由来拒绝这次迁徙。

众人如同驱赶牛羊那样的驱赶这些豪强。

别看他们原先哭的要死要活的，实际上，没什么不能迁徙的，如今的大明可不是从前的大明，处处都是道路平坦，有着官方护送，粮食足够，有马车来运送，怎么会有受不了道路之难的情况呢？

行道难那是过去的事情了，他们这样的行驶是没有任何威胁的，虽然他们要赶路，但是也不是一味的赶路，是边休息边走，最大的照顾到了他们的体力，而且马车也足够运输他们。

他们这不能说是受苦，说是旅游还差不多。当然，他们自己肯定不是这样认为的，此刻的他们，已经是恨死了范景文，报纸上已经多次登出，这次的迁徙之事将由范景文来负责，而范景文也公开宣称，将不惜一切代价来完成这件事。

迁徙的事情，乃是关系到大明未来三百年的大事，这真的一点都不夸张。朱慈烺这些时日里的确是给大明增加了很多的领土，可那有什么作用呢？

中原的这些豪强乡绅们兼并土地的速度，比朱慈烺治理大明的速度要快的多，朱慈烺无论坐了多少的成就，到最后，这些寄生虫都会吃的一干二净。

主要原因是在土地制度上，土地必须要属于大明，由大明分发给百姓们来耕作，这样才能有效地遏制兼并，但是，如今的大明经不起那样的改革。

因此，必须要将所有的蛀虫连根拔起，将他们从根源上毁掉，这样一来，大明才可能有改变的机会，也就是说，等到这些人的迁徙完成之后，对大明土地分配制度的革新，也会随即到来。

这就是为什么朱慈烺这次铁血出击，宁愿出动军队都要迁徙这些豪强们的原因了。范景文的名声，从这之后，就臭了，无论这件事是否是群臣同意了的，只因为他的做法，实在是有点过了。

在他的指挥，大明的那些士卒仿佛强盗一样，对待豪强也丝毫不客气，按着大明律来说，豪强哪怕有罪，也不该是他们来处置，或者这样惩罚。

但是范景文却管不了这么多了。

在中原各地，到处都能看到这样的迁徙队伍，大一点的队伍有上千人，小一点的也有数百，他们都是一样，低着头，沉默不言的前进着，他们起初还哭哭啼啼的，现在，他们甚至都懒得去哭了。屯田军全力配合，愣是将这件非常困难的事情变得非常简单，地方提供名单，屯田军去抓人，看着他们收拾东西，然后带着他们离开，无论他们愿意还是不愿意。

就是这样简单粗暴的办法，却是在短短的半年之内，就完成了近百万人的大迁徙。朱慈烺将处于中原地区的诸多豪强，都迁徙到了不同的边境去。

为了防止他们彼此勾结，朱慈烺甚至还打乱了他们的去处，不过，他们前往边疆，也未必就是去吃苦的，大明如今在边境也是有很多设备完善的城池。

起码在这里不会饿死，不会冻死，还有大量的土地，既然这些豪强那么热爱土地，就给他们足够的土地，让他们自己去开垦，这多好啊。

当这些人到达目的地之后，当地的官吏们将负责妥善的安排他们，监督他们，他们早已准备好了民居，若是不满意，他们还可以选择自己修建，或者从当地人手里购买。

朱慈烺的这个教化令，极大的削弱了中原地区的豪强势力，解放了中原的农业生产力，同时，又瞬间将边疆地区的人口翻了好几倍，让边疆拥有了足够的劳动力，甚至是拥有了足够的汉人。

这些人在边疆所能起到的作用，是非常巨大的，充实人口，同样也是教化边疆。

这一系列的事情，都在范景文的指挥下有条不紊的进行着，朱慈烺对外自然是一副不知道真实情况的模样。而朱慈烺也的确是不再关注这件事。

他既然将这件事交给了范景文，那他就会选择相信范景文，让范景文来处理一切情况，哪怕是有人来控诉，说范景文做的不对，他也不会去管的，这就是朱慈烺的自信。

他目前的心思，是在黄宗羲的身上。当初朱慈烺走出皇宫前往别院的时候，所有的心腹们都来拜见他，从范复粹到孙传庭，范景文到魏呈润，只有一个黄宗羲，是没有来拜见他的。

黄宗羲所负责的是教育，而他先前没有来拜见朱慈烺，朱慈烺只好过去找他。

可黄宗羲并不在京城，目前，他还在各地检查地方的教育体系，黄宗羲是群臣里最耿直的一个，他根本不会跟别人那样去奉承朱慈烺，他只会做好自己的事情。

其实，这样还是挺好的。

目前，黄宗羲还在努力着筹办更多的小学，中学和大学都不用急，起码他觉得不用着急。朱慈烺在了解了一下教育体系之后，发现只有一处需要更改，除了这一点，没有什么大问题。

需要更改的就是一个老师评级的问题，既然这些老师要纳入大明体系之中，自然是要给他们设立品级，让他们有一个可以上升的渠道。朱慈烺知道哪怕是在未来，教师都是有这样的等级的，不同等级是会影响他们的职位和薪水的，就像官员有九品这样，朱慈烺决定给大明所有纳入正式体系内的职业都加上这样的等级体系。

这是非常有必要的，既是给与他们一个前进的方向，也是鼓励他们继续努力。


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