第203章 文教改革

内阁。

    大汉的内阁制与伪清的内阁制，二者还是有着极大不同。

    实权上，雍正设立军机处，伪清的内阁事实意义上成为空壳。

    官衔上，伪清内阁大臣官秩品级虽高，直接到达了正一品，一人之下的高品，但却不再兼任六部尚书，对六部影响力几乎完全丧失。

    大汉内阁不一样，实权上与秘书阁相互分权，内阁掌国家民政，秘书阁掌国事军务，各司其职。

    官衔上大汉内阁复古前明，以诸部尚书为入阁条件，入阁以后不会卸任尚书官职，让内阁能对各部具备一定影响力，不至于内阁连命令都发不下去。

    大汉内阁从设立，到确定阁臣人选、位次，前后花了两个多月。最终定下：刘骏（首辅）、顾景（次辅）、林文昌、王若愚、吕志宏、姚宏毅。

    除了首铺和次辅，其余阁臣位次没有先后之分，因为都是年纪轻轻就入阁，许多东西都还在慢慢摸索。

    值得一提的是，大汉内阁虽然目前阁臣可以兼任尚书，但也仅限于阁臣，首辅不能身兼尚书官，此为常例。

    “大王的批复下来了。”

    顾景手里拿着已经标注圈红，说明批复过的奏本说道。

    刘骏接过快速扫看，接着传给下一人，等轮过一圈，所有人都看过。

    吕志宏点头说道：“看来大王当下是没有要开科取士的意思了。”

    顾景说道：“不开科取士是对的，大王才刚刚称王不久，便着急开科取士，效果上只会适得其反，让天下士民都看轻了我大汉。”

    林文昌补充道：“开科取士是要花钱的，如此大的财政支出，今年要想开科取士，那明年攻略襄阳之战，也就不用打了。”

    王若愚跟着附议：“襄阳有我大汉情报司的内应，打下来不难。可襄阳残破，又遭到白莲教几度肆虐，若要使其恢复，那开科取士就必须要先缓一缓，等财政宽裕了再去搞。”

    说来说去，还是在一个钱字。

    聂宇否决了开科取士，不仅是他不想那么早就把科举的口子放开，要为后面的文教改革铺路，还在于大汉确实没多少钱了。

    一分钱难倒英雄汉啊！

    大汉既要对外战争扩张，又要对内搞教育改革，还要大搞移民基建，花钱如流水都是保守了。

    跟徽商合作分红的银子，看着是很多，都是以万两为单位，可送到了大汉这个吞金兽嘴里，那连塞牙缝都不太够。

    刘骏说道：“大王暂时不想开了科举的口子，但文教改革却是势在必行的。”

    刘骏说着摊开那部《文教改革与义务教育》，这是聂宇乾纲独断直接下发到了内阁的王命诏书，越过了大事小事先与内阁开会商议的办事流程。

    重视归重视，可头疼也是真头疼。

    内阁众人传阅看过后，只觉得压力山大，不光是文教改革的压力，还有义务教育的重负。

    顾景作为礼部尚书，兼负大汉治下的文教工作。他皱着眉说道：“文教改革的事情先放在一旁，这义务教育委实有些太艰难了。说句不好听的，我大汉治下如今也才不过一省半之地，光是适龄孩童就能找出数十万人了，这么多的孩童全都要进学读书，这钱粮负担实在是太大了。”

    林文昌说道：“文教改革都已经要慎重对待，义务教育就算现在勉力去做，可等到将来地盘更大了，适龄孩童更多了，那又该怎么办？”

    刘骏说道：“大王已经在上面说的很清楚，义务教育只办小学的三年，三年以后百姓学子可以自行选择，要不要继续到中学、大学读书。而且，就算是义务教育，官府只负担束脩，其它的钱粮消耗，是百姓家庭自行解决。”

    王若愚摇头：“这是在给百姓增加负担啊！百姓家的孩童全都强制读书进学，哪怕只有三年，那对寻常百姓而言也是不小的支出。到时怕是会有许多百姓会对官府心生怨怼，这已经是在累民伤民了，大王怎么能做出此等决策呢？”

    义务教育是在累民伤民？

    听着很离谱，但王若愚在内的内阁众官确实都是这么想的。

    因为在义务教育下，百姓似乎得不到太多好处，反而还要前期大量投入，甚至因此损失一个能种地补贴家里的免费劳动力。

    这放百姓身上当然会不愿意，也会心生怨怼了。

    吕志宏忽然摇头：“诸君，这事情也不能这么算的，你们且看这义务教育中关于小学、中学、大学毕业后的学子安排。小学三年为义务教育，正常读完毕业者可前往乡下任职村吏，而中学可任镇长，大学可为县中佐贰官。”

    反正这么多的村镇小学已经建成了，无人读书人也是浪费，不如让村民百姓都送孩子进去读书，读完毕业就地在本村做村长、村吏。”

    “大王这是名为义务教育，实则是在为我大汉培养地方官吏呢！”

    吕志宏说的都是真心话，户部因为银子完全不够花，所以都快愁的喘不过气来。

    可吏部也好不到哪去，户部为了银子而发愁，吏部也为了缺人而发愁，手上的官吏储备完全不够用。

    打下来的武昌、汉阳、安陆等州府，里面的地方官还得从其他州府去硬凑。

    “啪~啪！”

    刘骏拍了两下手，示意众人都听自己说：“诸位，不论文教改革，还是义务教育，都是大王已经敲定下来。便是我等觉得不妥，也只能回头劝谏，而不可轻易擅改。”

    大汉内阁的权力确实比清廷内阁更大，但也大不了太多。

    大汉内阁确实有着实权，可遇到汉王直下的王命，他们是没有封驳权力。

    当然，他们也可以强行封驳，那就给脸不要脸了。

    “元辅说的是。”

    众人反应过来，均是摇了摇头，这义务教育已经是板上钉钉，在内阁这里多说无益。

    想反对，那就后面自己上奏劝谏吧！

    “我们接着来议文教改革。”

    刘骏快速翻篇，接着说起了文教改革：“大王现在要在小学、中学、大学的课程里，额外加入数学、物理、化学三门课程。这数学我们都知道，无非算数学问，只是换了个名字，现在这门数学课程要被列入学子必修，考试必考题目，所占比例也不能太低。”

    “这件事就交给礼部全权负责了！”

    顾景点头：“分内之责。”

    刘骏继续说：“至于这物理、化学，按照大王的意思，物理差不多便是讲解机械，与工匠器械有所相关，而化学似乎也是与物理相辅相成。”

    姚宏毅总算等到了不太敏感的话题，同样算是自己这读书人的强项。他说道：“数学还好说，无非算学换了个名字，而且对学子将来为官确实有用，学一学的话，学子肯定还是愿意。可这物理、化学就不太好说了，与工匠有所相关，那不就是在培养工匠，学子们能愿意去学？”

    刘骏说道：“所以大王只将其定为选修，而非必修课程，学子可自行选择修习这两门课程。而大王的意思，就是如何让部分学子，能愿意去修习这两门课程？”

    王若愚说道：“那这并不困难，想吸引学子去选学，那就只有授官了，只要选学这两门课程的也能授官，总会有考不上的学子，会去选学的。”

    刘骏点头：“大王也是这个意思，留白的部分就是具体的章程到底要怎么去弄？”

    说到具体章程，那就不是三言两语能够讨论明白的。

    众人相继提出各自的改革意见，主要还是以授官利诱学子们去选学，甚至可以把授官的品级抬高一级，作为吸引学子的手段。

    大汉这边一切都是初建，为了需求而创造新官职也不是什么新鲜事了，包括情报司、宣传局就都是为战时要求，而增设的官职部门。

    汉王想要学子们学习数理化，那增设类似于翰林院的物理院、化学院，那也不是不可以。

    这里头的具体章程全都交给了礼部、吏部去草拟。

    讲武堂的改革是最后才议，实际也不用怎么去议，汉王已经把方案递下来，兵部直接拿去执行就可以了。

    (本章完)


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